不一样的课堂，一样的我们
——电商物流学院线上教学侧记（教师篇）
2020年初，一场突如其来的新冠肺炎病毒席卷全国，为最大限度减轻疫情对教育教学的影响，电商物流学院46名专兼职教师精心准备，快速转变教学方式，打响了“教师不停教、学生不停学”教学防疫战，守好了线上教学“责任田”。在线上教学课堂上，他们通过手机、电脑，网络把1000余名学子连线在了空中课堂上。
商务英语专业高小红老师：考虑到大部分学生只能用手机在线上课，因此及时调整学习内容，为学生提供世界各地英语时政新闻，抗击新冠病毒疫情的英语新闻，力求做到语言材料内容紧跟时事，学生有新鲜感。
商务英语余苗苗老师：课前调状态划重点，帮助学生调整到学习状态；课上互动小测试，送花签到等与学生互动，强化学生的参与感；课后引导学生用思维导图总结巩固。
跨境电商方向韩国威老师：作为远程网上教学热潮的亲历者，通过熟悉的网络教学工具，借助自制和共享的教学资源保质保量完成教学任务。韩国威老师说远程网络教学本是特殊情况下不得已而采用的方式，却让他在学习和实践网络教学的过程中对它产生了新的积极认识，这让他感觉是一种收获。
电子商务专业帅晓华老师：考虑到学生的上课环境，她以受用实用为立足点，用心授课，提供应用软件、APP、电子版参考书、案例给学生参考，引导他们进行实践；为了提高授课效率和质量，激发学生的求知欲，让学生在课后也能积极主动学习，她扩充和扩宽电商专业知识，引入了＂案例引导,任务分解＂和＂设疑自学,设错分析＂等教学模式。
电子商务专业汪凯老师：作为一名教龄不足三年的“教学新兵”，他积极利用网络资源助力课程搭建，化身主播，借助QQ群“屏幕分享”功能开展直播授课，针对部分学生无法在线参与的情况，通过QQ发送教学课件并做好答疑，保证了学生学习不掉队。
市场营销专业卢文阳老师：被隔离在老家，教学设备资料短缺，他通过借笔记本电脑，通过出版社获取电子教材，重新找各种资料备课，采用智慧职教加腾讯课堂的形式开展上课。他说，面对疫情，作为一名教师，我会好好备课，上好网课，履行好自己的责任。
市场营销专业李英萱老师：在第一天线上直播课结束，她在朋友圈里写下了“网络课顺利结束，好开心，好欢乐”。
物流管理专业金小莹老师：授课采用课前线上预习+课堂直播讲解+线上提交作业的教学模式。她紧扣当前疫情时事，将课程思政引入到物流管理的教学中，组织学生讨论物流如何助力抗疫攻坚战。
网络营销专业袁贵老师：学生在网络的另一端，他们有没有听课呢？为了充分调动网课上学生的课堂参与度，袁贵老师在备课中，区别于以往的面对面授课遇到的问题，在课中设计增加互动环节，例如:在讲授网店选品时，增加“老家有哪些土特产”的互动，在讲授批发市场进货知识点时，让学生讨论逛批发市场遇到的趣事。
外聘教师兰艳玲老师：作为一名已退休的老师，兰老师接到线上教学任务后，她开始摸索网络教学，熟悉软件平台。线上教学第一天，兰老师也当上了主播，火箭、飞机、花。。。学生在群里纷纷为兰老师点赞！
。。。。。这是我们的老师，他们无所不能，勇做主播，一项项的线上作业批阅，一次次的线上直播，一个个的答疑，他们不厌其烦，他们一丝不苟，他们诲人不倦。师生在线云教学，共待疫情结束时，相逢新校园。
