电商物流学院2019年学生全面发展诊改（说学情）竞赛活动
暨辅导员沙龙活动圆满结束
为全面贯彻落实教育部《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》和湖北省《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案》以及学校相关文件的精神要求，确保学生全面发展诊断与改进工作取得实效，持续提高人才培养质量，电商物流学院于2019年11月18日上午9:00在明德楼507举办了学生全面发展诊改（说学情）竞赛活动暨辅导员沙龙活动。本次比赛产生的第一名将代表学院参加校级比赛。本次说学情比赛由分团委书记鄂胜波主持。电商物流学院院长平怡、党总支书记樊光华、校团委彭丹老师、贺红老师列席比赛现场并担任评委，学院8位专职辅导员都积极参加了比赛。
本次比赛是以说学情方式进行学生全面发展诊改竞赛活动。严格对照学生全面发展质量保证，结合班级学生实际情况（包括学生发展目标、学生发展标准、学生发展方案、学生发展规划、学生发展任务、诊改方法、诊断意见、改进措施、改进效果等），从说班级学情，找问题，定措施，话成效四方面进行。包括现场陈述、PPT 展示、现场提问等3个环节。
参加比赛的辅导员老师都精心准备了PPT展示。陆阿丽老师逻辑严谨，PPT制作专业，很好的体现了本次诊改的要求；高莹老师逻辑严密，严格对照本专业人才培养规格，运用科学的方法找准本班级切实存在的问题；邱贻洁老师作为年轻辅导员充满活力，用轻松幽默的语言娓娓道来，贴近学生实际，轻松化解矛盾；王焜琨老师重点关注少数名族学生，让学生从大一就制定自身的规划和发展。每位老师都发挥自身特点，比赛现场精彩纷呈。
比赛结束后，彭丹老师进行了精彩点评。她希望通过这次学生全面发展诊改活动，各位辅导员能够加强对诊改工作的重视，让诊改工作入脑入心，促进学生全面发展。另外她提醒辅导员要明确目标，注意讲清班级诊改的依据，对准时间轴，明晰诊改的方式方法，特别要讲清诊改的轨迹，学会运用平台数据，用定量的指标说话、用图片说话、用诊改取得的成绩说话。
平怡院长对本次活动进行了总结。她指出，辅导员对本次学生诊改要有一个清晰地目标，通过对照学生自我发展规划表来制定学生发展目标，并且要有诊改前后的效果对比，逻辑要严谨，不能混为一谈。她提醒辅导员要注意诊改的时间轴，时间要清晰；诊改目标是螺旋上升的，问题要和专业班级现状相结合，不能缺项也不能前后矛盾。
樊光华书记强调，辅导员要严肃认真的对待每一次比赛，认真研读文件，严格按照比赛规则进行准备，要做到数据详实，逻辑严谨。同时他希望通过本次比赛能够促进辅导员自身业务能力和水平的提升。
经过评委打分，陆阿丽老师获得本次比赛第一名，将代表电商物流学院参加学生全面发展诊改(说学情)竞赛活动。
